1 декабря выпускникам предстоит написать итоговое сочинение. Темы итоговых сочинений опубликованы Рособрнадзором, и еще есть время, чтобы подготовиться к аттестации. Памятка
Тема 1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека.
Здесь можно поразмышлять о дороге: реальной, воображаемой, книжной. В сочинении можно будет обратиться к дорожным приключениям литературных героев, запискам путешественников, фантазийным перемещениям во времени и пространстве. Темы сочинений позволят рассуждать и о том, как человек меняется на жизненном пути. Можно написать и о личном опыте путешествий, но не забывайте при этом привлекать литературный материал.
Тема 2. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?
Школьники могут поразмышлять о «плюсах» и «минусах» научно-технического прогресса, его влиянии на человека и окружающий мир, приводя примеры из философской, научной, публицистической, критической и мемуарной литературы. Впрочем, никто не запрещает обращаться к художественным произведениям, в которых присутствует мотив научных открытий. Здесь бесценным помощником станет научная фантастика, утопии антиутопии.
Тема 3. Преступление и наказание – вечная тема.
Романы Достоевского, юбилей которого отмечался совсем недавно, не единственный материал, к которому можно обращаться. Есть множество литературных произведений, затрагивающих эту вечную тему. Выпускники смогут порассуждать о законе, совести, ответственности, раскаянии, последствиях преступления для окружающих и самого преступника.
Тема 4. Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня.
Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино), которое является личностно важным для автора сочинения. Но эксперты напоминают, что не следует забывать о художественной и мемуарной литературе, публицистике, трудах искусствоведов.
Тема 5. Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина.
В рамках этой темы школьник может порассуждать о понятии «гражданин», об общественной справедливости и личной ответственности, о счастье и долге, о причинах социальных пороков и способах их устранения, о необходимости помогать тем, у кого возникли жизненные проблемы, о путях совершенствования общественного и государственного устройства.
На выполнение задания отводится 3 часа 55 минут. Для участников с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов к этому времени добавляется 1 час 30 минут, также они могут выбрать между сочинением и изложением.
В случае отрицательной оценки за итоговое сочинение школьники смогут написать его повторно 2 февраля 2022 года. В этот же день доступ к написанию сочинения получат граждане, которые 1 декабря не смогли присутствовать по уважительным причинам.
